Recente nieuwsberichten
Abonneer je op onze nieuwsbrief!
Blijf op de hoogte van het reilen en zeilen binnen het ondersteuningsnetwerk.
Laatste berichten
Aanmeldingen 2021-2022
Met de laatste maand van het schooljaar in het vooruitzicht zijn velen onder ons al de nodige voorbereidingen aan het treffen voor volgend schooljaar. Ook bij de lopende ondersteuningen wordt er rond deze periode gekeken naar gelopen traject en wat dit bekent voor het schooljaar dat komt. In dit bericht geven we je zowel inhoudelijke als praktische duiding. Tenslotte kan je hier ook een handige handleiding terugvinden.
Ondersteuners en klassenraden
In een recente wijziging aan APR3 (Algemene Pedagogische Reglementering) betreffende de delibererende klassenraad vraagt Katholiek Onderwijs Vlaanderen aandacht voor het betrekken van de ondersteuners als adviserend lid. Wij juichen dit zeker toe. Een ondersteuner heeft immers een goed zicht op het effect van bepaalde redelijke aanpassingen in functie van het leren en participeren van de leerling.
Infomoment: overleg samenwerking
De voorbije schooljaren vond er op het einde van het schooljaar een gesprek plaats over de samenwerking tussen de ondersteuners en de school. Dit schooljaar pakten we dit meer als proces aan, waarbij ook het 3e trimester een zinvol moment is om bij de samenwerking stil te staan. Tijdens een online infomoment lichten we de doelstelling en aanpak hiervan verder toe.
Diplon: lokale beheerder bij Vlaamse Overheid
Ondersteuners moeten via de school toegang krijgen tot het IRIS-platform om (gemotiveerde) verslagen te kunnen bekijken. Hiervoor maken we gebruik van de zelfregistratie bij de Vlaamse Overheid. De lokale beheerder van een school moet hierbij enkel de aanvraag accepteren via de mail die hij/zij krijgt. Hiervoor is het echter noodzakelijk dat de lokale beheerder een e-mailadres heeft ingegeven. Via de helpdesk van WebEdison kregen we een handig stappenplan dat we graag met jullie delen.
Jaarkalender ONW WBB 2021-2022
Graag delen we met jullie de data waarop wij volgend schooljaar momenten voorzien voor multidisciplinair overleg, interne organisatie en samenwerking en professionalisering, zoals omschreven in de omzendbrief van het ondersteuningsmodel. Op deze data zijn de ondersteuners niet beschikbaar voor ondersteuning of overleg op school. We raden de scholen en ondersteuners aan om de jaarplanning van de school en die van het ONW bij het begin van het schooljaar samen te leggen. Op die manier kan er voor de ondersteunings- en overlegmomenten steeds rekening gehouden worden met ieders beschikbaarheden.