Samenwerking

Prioritering naar aanleiding van stijgend aantal ondersteuningsvragen

Al in het eerste trimester trokken we aan de alarmbel in verband met het stijgend aantal ondersteuningsvragen en de druk dat dit zet op de planning van de ondersteuners. Jammer genoeg is de situatie op dit moment niet verbeterd, integendeel. Mogelijks ontvingen jullie vorige week een communicatie hierover vanuit OT7 KI Woluwe. Wij sluiten ons aan bij hun oproep om samen te kijken naar prioritering, om zo een maximaal effect op de klasvloer te kunnen realiseren.

Vernieuwing in ons team

Goede praktijkvoorbeelden

Er wordt in de verschillende scholen van ons ondersteuningsnetwerk mooi werk geleverd door de samenwerking tussen scholen, ondersteuners, CLB en PBD. Graag delen wij twee succesverhalen ter inspiratie.

Vlaamse Regering

Decreet leersteun: stand van zaken

In de conceptnota van het decreet leersteun worden de grote lijnen van het nieuwe model stilaan zichtbaar. Er zijn echter nog een heel aantal zaken die samen met de verschillende partners geconcretiseerd moeten worden. We geven jullie graag een stand van zaken over wat er aan het bewegen is, zowel Vlaanderenbreed als binnen de regio Mechelen-Brussel.

Flexibiliteit van ondersteuning

Eén van de principes van het ondersteuningsmodel is de flexibiliteit van de ondersteuning. Op basis van de noden bij leerling, leerkracht en school bekijken we hoe de frequentie en intensiteit van de ondersteuningen het best ingeschaald kunnen worden. Het uitgangspunt is hierbij steeds om zo’n kwaliteitsvol mogelijke ondersteuning te bieden op de klasvloer. In dit nieuwsbericht bespreken we enkele handvatten om ondersteuning flexibel in te zetten.

Onderzoeksrapport bevraging scholen 2020-2021

Eind juni 2021 stuurden we de scholen voor gewoon onderwijs voor het derde jaar op rij een bevraging om te peilen naar hun ervaringen met hoe ONW WBB de principes van het ondersteuningsmodel invult. We vinden het immers belangrijk om onze co-creatiepartners van het gewoon onderwijs te betrekken bij de evaluatie van de manier waarop het ondersteuningsmodel vorm krijgt binnen ons ondersteuningsnetwerk.

Infosessie

Ondersteuners en klassenraden

In een recente wijziging aan APR3 (Algemene Pedagogische Reglementering) betreffende de delibererende klassenraad vraagt Katholiek Onderwijs Vlaanderen aandacht voor het betrekken van de ondersteuners als adviserend lid. Wij juichen dit zeker toe. Een ondersteuner heeft immers een goed zicht op het effect van bepaalde redelijke aanpassingen in functie van het leren en participeren van de leerling.

Infomoment: overleg samenwerking

De voorbije schooljaren vond er op het einde van het schooljaar een gesprek plaats over de samenwerking tussen de ondersteuners en de school. Dit schooljaar pakten we dit meer als proces aan, waarbij ook het 3e trimester een zinvol moment is om bij de samenwerking stil te staan. Tijdens een online infomoment lichten we de doelstelling en aanpak hiervan verder toe.

Jaarkalender ONW WBB 2021-2022

Graag delen we met jullie de data waarop wij volgend schooljaar momenten voorzien voor multidisciplinair overleg, interne organisatie en samenwerking en professionalisering, zoals omschreven in de omzendbrief van het ondersteuningsmodel. Op deze data zijn de ondersteuners niet beschikbaar voor ondersteuning of overleg op school. We raden de scholen en ondersteuners aan om de jaarplanning van de school en die van het ONW bij het begin van het schooljaar samen te leggen. Op die manier kan er voor de ondersteunings- en overlegmomenten steeds rekening gehouden worden met ieders beschikbaarheden.

Ondersteuning op afstand

Ondersteuning nav maatregelen Overlegcomité

Op basis van de richtlijnen van de overheid op zondag, maakten de miniteams op woensdag een verdeling voor fysieke ondersteuning. Door de beslissingen van het Overlegcomité woensdagnamiddag, zal de volgende week er anders uitzien.